စာဖတ်ခြင်းသည်မူကြိုကျောင်း၏အစောပိုင်းနှစ်များနှင့်အစောပိုင်းမူလတန်းကျောင်းကျောင်း၏အစောပိုင်းနှစ်များအစောပိုင်းတွင်သွန်သင်ခြင်းများအနက်မှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ယနေ့ကလေးများသည်ကွန်ပျူတာများနှင့်တက်ဘလက်များအတွက်သဘာဝကျစ်လစ်လပ်မှုရှိသောဒီဂျစ်တယ်ဒေသခံများဖြစ်ကြ၏,

နည်းလမ်း

"Phonics နှင့်စပိန်စကားကိုဖတ်တတ်ရန်သင်ယူခြင်း" သည် 3 မှ 6 နှစ်မှ 7 နှစ်ရှိကလေးများအတွက်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသောပြည့်စုံသောပရိုဂရမ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ထိုနည်းလမ်းကို tracing အက္ခရာများနှင့်ပေါင်းစပ်ထားသောသင်ခန်းစာ 30 နှင့်ပေါင်းစပ်နိုင်သောသင်ခန်းစာများအတွက်သရအက္ခရာများမှစသည့်ပေါင်းစပ်ထားသောသင်ခန်းစာ 30 သို့ဖွဲ့စည်းထားသည်။

သင်ခန်းစာတစ်ခုချင်းစီတွင်အခက်အခဲနှစ်ခုဖြင့်ရရှိနိုင်သည့်ကစားနည်း 11 ခုပါ 0 င်သည်။ လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့်အတူနားထောင်ရန်နှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံရန်ကလေးကိုအားပေးပါ, နားလည်မှုကိုနားလည်ရန်မလိုအပ်ကြောင်းနားလည်ရန်အားပေးပါ။

စာဖတ်တတ်ရန်သင်ယူခြင်းသည်တစ်နှစ်အတွင်းတစ်နှစ်ကျော်လွှားနိုင်သည့်တဖြည်းဖြည်းချင်းလုပ်ဆောင်မှုဖြစ်သည်။ မိနစ်အနည်းငယ်အကြာတွင်နေ့စဉ်လေ့ကျင့်ခန်းများအစည်းအဝေးများသည်အခါအားလျော်စွာပြန်လည်ရှင်သန်လာခြင်းနှင့်စဉ်ဆက်မပြတ်လေ့လာသင်ယူခြင်းကိုစဉ်ဆက်မပြတ်လေ့လာသင်ယူခြင်းနှင့်လေ့ကျင့်ခန်း၏လေ့ကျင့်ခန်းများကိုပုံမှန်ညှိနှိုင်းရန်အကြံပြုပါသည်။ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံသည်ဂိမ်းတစ်ခုနှင့်တူသည်ဟုခံစားရရန်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။

အဆင့်ဆင့်

ဂိမ်းများအားလုံးကိုအခက်အခဲအဆင့်နှစ်ခုဖြင့်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။ ၎င်းသည်အချိန်မရွေးချိန်ညှိနိုင်သည်။ ကလေးများသည်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အရှိန်အဟုန်ဖြင့်တိုးတက်နေပြီးဂိမ်းများကိုနောက်မှခေတ္တရပ်တန့်ရန်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိနေသည်။ ဂိမ်းများကိုအောင်မြင်စွာပြီးဆုံးခြင်းအသီးများရှိသောကလေးများသည်သူတို့၏သင်ကြားရေးခရီးအတွက်ပျော်စရာကောင်းသောဒြပ်စင်တစ်ခုထည့်သွင်းခြင်း,

ပထမအဆင့်သည်သုံးနှစ်အရွယ်နှင့်အကူအညီများ, ဤအဆင့်တွင်ဂိမ်းများကိုညွှန်ကြားချက်များနှင့်အတူဂိမ်းများကိုဖြေရှင်းနိုင်သည်။ ဒုတိယအဆင့်တွင်ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောစိန်ခေါ်မှုများကိုပေးသည်, အတွေ့အကြုံကိုပျော်စရာကောင်းအောင်ထားစဉ်ကလေးများအား၎င်းတို့အားလွတ်လပ်စွာဖြေရှင်းရန်အားပေးခြင်းကိုအားပေးသည်။

မိဘများ (သို့) အုပ်ထိန်းသူများအနေဖြင့်အချိန်မတန်မီအလျင်စလို 0 င်ရန်ဖိအားပေးရန်ဖိအားပေးရန်ဖိအားပေးမှုမပြုလုပ်ဘဲကလေး၏စွမ်းရည်များနှင့်ကိုက်ညီရန်ခက်ခဲသည်။

စွမ်းရည်

• အမြင်အာရုံနှင့်အာရုံအလွတ်ကျက်
• ဖော်ထုတ်ခြင်းနှင့်အသင်းအဖွဲ့
• ပိုင်းခြားခြင်း
• နားလည်တတ်သော
• စာတတ်မှု

ရွေးချယ်စရာများ

မူလမြင်ကွင်းတွင်အသုံးပြုသူများသည် -

• နောက်ခံဂီတကိုဖွင့်ပါသို့မဟုတ်ပိတ်ပါ
• မျက်နှာပြင်အပြည့်ဖြင့်ကစားပါ

Tikis Menuus အတွင်းတွင်အပိုဆောင်းစိတ်ကြိုက်ရွေးချယ်မှုများမှာ -

• စာလုံးအကြီး, စာလုံးအကြီး,
• လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုအပြီးအခြားဂိမ်းတစ်ခုသို့အလိုအလျောက်ပြောင်းရန်အလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်မှုကိုဖွင့်ခြင်းသို့မဟုတ်ပိတ်ခြင်း
• သင်ယူမှုမြှင့်တင်ရန် syllables shuffling

အောင်မြင်မှုများ

ဤအစီအစဉ်သည်မတူညီသောကလေးများအတွက် profile (avatars) ကိုဖန်တီးရန်ခွင့်ပြုသည်။ တစ်ခုချင်းစီသည်မှန်ကန်သောနှင့်မမှန်ကန်သောအဖြေများနှင့်အသီးများမှကိုယ်စားပြုသောရာခိုင်နှုန်းကိုပြသသည့်အသေးစိတ်တိုးတက်မှု tracker ဖြင့်ဖန်တီးရန်ခွင့်ပြုသည်။ ဤအသီးများသည်ပျော်စရာကောင်းသောလှုံ့ဆော်မှုတစ်ခုအဖြစ်အမှုဆောင်ကာဆက်လက်ပါဝင်ခြင်းကိုအားပေးခြင်းဖြစ်သည်။ သစ်သီးများကိုစုဆောင်းသောအခါ, တောင်းကိုနှိပ်ခြင်းဖြင့်၎င်းတို့ကိုဂြိုလ်သားအနည်းငယ်ကိုပေးနိုင်သည်။

ပြည့်စုံသောခြုံငုံသုံးသပ်ချက်အတွက်သုံးစွဲသူများသည် Tikis ဖန်သားပြင်ရှိအစီရင်ခံစာများကိုအသုံးပြုသူများကိုဖိအားပေးနိုင်သည်။

ဂိမ်း

အက်ခရာ အသစ် -

ကလေးများသည်အက္ခရာများ, syllables နှင့် trace, copy နှင့် free mode အပါအ 0 င်အမျိုးမျိုးသောစကားလုံးများဖြင့်စာတစ်စောင်စီရေးသားရန်နားထောင်နိုင်သည်။ စာလုံးအကြီးသုံးမျိုးအကြားရွေးချယ်နိုင်သည်။ စာလုံးအကြီး, စာလုံးအကြီးနှင့်လက်ရေး။

သင်ခန်းစာတစ်ခုစီသည်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောဂိမ်း 11 ခုပါ 0 င်သည်။

1. Dolphin: စကားလုံးနှင့်၎င်း၏အစိတ်အပိုင်းများကိုမိတ်ဆက်ပါ။
2. ပူဖောင်းများ: တစ် ဦး syllable အတွင်းရှိအက်ခရာမှတ်ပုံတင်ခြင်း။
3. clouds: တစ်ခုချင်းစီကို syllable ၏ပုံသဏ် tr ာန် tracing ။
4. ကဏန်းများ - အက္ခရာများမှ syllable ဖွဲ့စည်းခြင်း။
5. လိပ်ပြာများ - syllable ဖော်ထုတ်ခြင်း။
6. ပျား: စကားလုံးများ၏ကန ဦး syllable ဖော်ထုတ်။
7. မြွေ - syllables သုံးပြီးစကားလုံးဖွဲ့စည်းခြင်း။
8. မျောက်များ - အက္ခရာများမှစကားလုံးဖွဲ့စည်းခြင်း။
9. ကြက်တူရွေး - စကားလုံးအသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်စာဖတ်ခြင်း။
10. မောက်စ် - စကားလုံးများနှင့်စာကြောင်းစာကြောင်းစာဖတ်ခြင်း။
11. ခရု - စကားလုံးများမှဝါကျဖွဲ့စည်းခြင်း။

မည်သည့်တုံ့ပြန်ချက်သို့မဟုတ်နည်းပညာဆိုင်ရာမေးမြန်းချက်များအတွက်, [email protected] ကိုဆက်သွယ်ပါ။